La directora General de Orientación y Apoyo a las Trayectorias Escolares, Ana Bishop dialogó con la prensa y precisó que “300 docentes de la Región II están participando, tres referentes por institución educativa de todos los niveles incluyendo superior”.
“Estamos trabajando en la conformación de los equipos de referentes ESI en cada una de las escuelas. Serán tres perfiles de cada escuela un perfil directivo, un docente, un docente que no esté frente a alumnos para poder cumplir con la Resolución 340 del Consejo Federal de Educación que establece que deben conformar estos equipos para garantizar el derecho a recibir educación sexual integral y poder trabajar los mínimos contenidos obligatorios en todos los espacios curriculares de escuelas” explicó Bishop. En ese sentido, destacó que “anteriormente, estuvimos trabajando en la Región IV y ahora seguimos con la Región II, participan docentes de nivel inicial, primario, secundario y superior y hemos incluido a la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) que tendrá sus propios referentes de ESI y realmente estamos muy contentos porque vemos mucho compromiso y ganas por parte de los docentes”. “Son docentes y directivos que tendrán la función de ser referentes en su institución educativa y podrán trabajar con toda la comunidad porque todos el personal educativo debe trabajar desde la educación sexual integral y así lo marca la Ley y nuestra provincia está dando cumplimiento a esta Ley” señaló la directora General. Al respecto, precisó que “esta Ley es del año 2006, cumple 13 años y se trabaja desde ese momento pero necesitamos fortalecer el tema y pensar nuevas actividades para que lleguen a las escuelas para poder garantizar el derecho y junto al equipo de Salud Sexual Integral de Nación estamos trabajándolo”. Derecho a la Educación Sexual Integral Bishop indicó que “principalmente abordamos el derecho a recibir salud sexual integral, se trabaja sobre poder conocer y transmitir los contenidos mínimos, así como tenemos contenidos de matemáticas hay contenidos sobre Educación Sexual Integral (ESI)”. “Hay muchas consultas por parte de los adolescentes, de las niñas y los niños, tenemos que trabajar desde el nivel inicial en adelante porque no tiene que ver solamente con la sexualidad en un sentido genital y reproductivo, sino aprender a respetarnos, a convivir, a decir lo que no quiero que me hagan y así prevenir el abuso sexual infantil y a poder trabajar la prevención del embarazo en la adolescencia y las enfermedades de transmisión sexual y vivir una vida plena sin tabúes relacionada con la identidad y diversidad de género” destacó la directora General de Orientación y Apoyo a las Trayectorias Escolares, Ana Bishop.
