La provincia de Chubut ha dado un paso histórico en su sistema educativo con la creación de nuevos cargos jerárquicos en el nivel primario y en el nivel inicial. En total, se asignaron 84 cargos para escuelas primarias y 43 para jardines de infantes, con el objetivo de fortalecer los equipos directivos y mejorar la calidad educativa.
Este innovador cargo de secretario/a no es simplemente un puesto administrativo, sino que cumple una función técnica y pedagógica dentro de la estructura escolar. Se integrará al equipo directivo junto al director y al vicedirector, con el fin de ofrecer un apoyo especializado tanto en la gestión de los alumnos como en el acompañamiento del desempeño docente.
Según Adriana Di Sarli, subsecretaria de Educación de Chubut, esta medida busca mejorar la calidad educativa mediante un fortalecimiento de los equipos directivos. “La gestión educativa debe ser acompañada por equipos robustos y bien preparados, y este cargo tiene como objetivo asegurar que las instituciones educativas puedan ofrecer la mejor educación posible”, comentó Di Sarli en una entrevista con los periodistas Federico y Carla.
Un Cargo con Función Pedagógica
El cargo de secretario/a tiene un rol distinto al de otros cargos jerárquicos, pues está diseñado para trabajar específicamente en el ámbito pedagógico, supervisando y apoyando tanto a los docentes como a los alumnos. “Es un cargo que también se involucra en la administración de cuestiones relacionadas con el seguimiento pedagógico de los estudiantes”, explicó la subsecretaria, destacando que este cargo es fundamental para facilitar una gestión educativa más eficiente.
A diferencia del tradicional puesto de maestro secretario, el nuevo cargo de secretario/a tiene un sueldo superior y responsabilidades más amplias. Este cambio implica una jerarquización de la figura, cuyo objetivo es ofrecer un respaldo adicional a la gestión de las escuelas.
Consenso Gremial y Evaluación de Necesidades
La creación de estos cargos no fue una decisión unánime de las autoridades educativas, sino que se discutió y consensuó con los gremios docentes en varias mesas técnicas a lo largo de los últimos meses. En estos encuentros, se evaluaron las necesidades específicas del sistema educativo de la provincia, las cuales indicaban que la incorporación de un cargo jerárquico de estas características sería clave para mejorar el acompañamiento a las escuelas.
“Este fue un trabajo conjunto con los gremios, donde se evaluaron todos los aspectos relacionados con la implementación de estos cargos, tanto desde el punto de vista pedagógico como presupuestario”, detalló Di Sarli. De hecho, la medida fue aprobada a finales del año pasado y se incorporó en el presupuesto 2025.
Un Cambio Gradual
En la primera etapa, los nuevos cargos de secretario/a se asignaron a las escuelas primarias y jardines de infantes. Este año, debido a limitaciones presupuestarias, se priorizó el nivel primario e inicial, pero la intención es que a futuro se vayan incorporando estos cargos a otras escuelas de la provincia, especialmente aquellas de nivel secundario, donde ya existen secretarios.
Además, la asignación de los cargos se realizó mediante un concurso por orden de mérito, garantizando que los docentes más capacitados tuvieran la oportunidad de ocupar estos puestos jerárquicos.
Impacto en la Comunidad Educativa
Esta nueva estructura jerárquica traerá consigo, además de un refuerzo en la calidad educativa, la creación de nuevos puestos de trabajo dentro del ámbito estatal. “No solo se crean nuevos puestos de trabajo, sino que estamos apostando por mejorar la gestión educativa y, en consecuencia, la calidad de la enseñanza para nuestros estudiantes”, resaltó la subsecretaria.
Para ser considerado para el puesto, los candidatos deben ser docentes, y el cargo es exclusivo para quienes tengan una carrera dentro del sistema educativo. Los concursos se regirán por el mérito y la titularidad en cada institución, lo que asegura una selección justa y adecuada de los postulantes.
